為了進一步深化學(xué)風(fēng)建設(shè)，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，9月22日下午我系針對如何端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度召開了研討會，全體教師參加了研討。

劉志成副主任結(jié)合上學(xué)期期末考試情況，介紹了學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的一些突出問題。如嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生逃課、通宵上網(wǎng)打游戲，上課睡覺、不聽講等問題，甚至考試作弊。

針對出現(xiàn)的問題，參會老師進行了深入分析。一方面，學(xué)生進入大學(xué)后，擺脫了高考的束縛，從學(xué)生到家長都降低了要求，把學(xué)習(xí)不再放在首要位置，特別是很多同學(xué)沒有了奮斗目標(biāo)，喪失斗志，學(xué)習(xí)興趣急劇下降，直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落千丈，甚至出現(xiàn)不及格、考試作弊受處分現(xiàn)象。另一方面，教師教學(xué)理念陳舊，把本就枯燥的工科知識再用填鴨式的方式傳授給學(xué)生，無法獲得學(xué)生共鳴，更無法吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力。

面對出現(xiàn)的問題，老師們暢所欲言，建言獻策。首先，加強與學(xué)生和家長的溝通，幫助學(xué)生樹立奮斗目標(biāo)，合理規(guī)劃大學(xué)四年生活。特別是班主任要多進宿舍，多與學(xué)生談心，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的問題。其次，教師要積極進行教學(xué)改革，嘗試使用項目管理、問題導(dǎo)向、自主學(xué)習(xí)等教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。同時，特別要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，在監(jiān)考中做到絕不留情面，杜絕學(xué)生投機取巧的思想。

最后，佟春生主任做了總結(jié)發(fā)言。他說，學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)問題主要是因為“無用”和“無趣”。無用，體現(xiàn)在學(xué)生受大學(xué)無用論的影響，體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)的知識跟不上生產(chǎn)生活中知識的更新節(jié)奏。而無趣則是沒有目標(biāo)，不知道該干什么，也就沒了興趣。解決這兩個問題，一方面要求老師們要多了解業(yè)界前沿動態(tài)，多到生產(chǎn)一線調(diào)查，為學(xué)生帶去“新鮮”的知識，用實際案例重新激活學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。另一方面學(xué)生要多了解專業(yè)前景和就業(yè)趨勢，多參加生產(chǎn)實踐活動，把學(xué)到的知識用起來，把想用的知識學(xué)回來。希望通過此次研討，老師們相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，盡快扭轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。