各系（部）：
根據(jù)教學(xué)工作安排，現(xiàn)啟動我院2016屆本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，為強(qiáng)化和完善本科畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)范化要求與管理，進(jìn)一步提高本科畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，根據(jù)《太原工業(yè)學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作規(guī)定》的相關(guān)要求和2016屆本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(論文)工作日程安排（附件1），現(xiàn)將2016屆本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作相關(guān)要求通知如下：
1．系（部）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織畢業(yè)設(shè)計（論文）題目選題工作，要求按照人才培養(yǎng)方案對所有題目進(jìn)行審核（選題緊密結(jié)合生產(chǎn)和社會實(shí)際，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對專業(yè)知識的綜合運(yùn)用能力；要求50%以上的畢業(yè)設(shè)計（論文）在實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、工程實(shí)踐和社會調(diào)查等社會實(shí)踐中完成），備選題目數(shù)量須大于學(xué)生總?cè)藬?shù)。
2. 畢業(yè)設(shè)計（論文）選題應(yīng)全面反映專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，體現(xiàn)科學(xué)性、實(shí)踐性、綜合性、創(chuàng)新性和針對性，要切實(shí)做到與專業(yè)實(shí)習(xí)、工程設(shè)計訓(xùn)練結(jié)合起來，與科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展緊密結(jié)合，并對培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)水平與實(shí)際動手能力以及綜合應(yīng)用基本理論與基本技能的能力起到積極作用。學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）課題每個學(xué)生一個題目，課題的選擇應(yīng)體現(xiàn)中、小型為主的原則，即設(shè)計（論文）的量要適當(dāng)，應(yīng)使學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)經(jīng)過努力能基本完成全部內(nèi)容，或者能有階段性的成果。提倡不同專業(yè)或不同學(xué)科之間的相互結(jié)合和交叉。
3. 各系（部）應(yīng)做好選題的雙向選擇工作。指導(dǎo)教師報題目時必須經(jīng)教研室主任和畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)小組審議，批準(zhǔn)后方可讓學(xué)生選題。題目一經(jīng)確定，不得隨意變動，如有較大改變，應(yīng)填寫《本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）選題變動申請表》，經(jīng)系（部）和教務(wù)處批準(zhǔn)后方可變更。
4. 各系部要加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師隊伍的建設(shè)。指導(dǎo)教師必須由具有中級及以上職稱的教師擔(dān)任。由助教擔(dān)任指導(dǎo)教師時，必須有副高以上的教師參與指導(dǎo)。提倡各系部積極聘請校外指導(dǎo)教師，形成校內(nèi)教師為主體、校內(nèi)外教師共同組成的指導(dǎo)教師隊伍。凡聘請校外指導(dǎo)教師的，應(yīng)填報《太原工業(yè)學(xué)院外聘教師申請表》，辦理相關(guān)外聘手續(xù)，并在校內(nèi)指定一名輔助指導(dǎo)教師。原則上每名指導(dǎo)教師可以指導(dǎo)8位學(xué)生。指導(dǎo)教師一經(jīng)指定，不得隨意更改。
5. 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的開展過程必須強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，指導(dǎo)教師應(yīng)定期對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)展情況進(jìn)行檢查，做好指導(dǎo)記錄，并嚴(yán)格對照《本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范》的要求對論文的格式和內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)審查。
6. 請各系部按照《太原工業(yè)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作規(guī)定》的要求，規(guī)范整理畢業(yè)設(shè)計（論文）的各項(xiàng)資料，包括環(huán)節(jié)資料（選題匯總、開題報告、中期檢查、論文評閱、成績評定及答辯等）、畢業(yè)設(shè)計（論文）原始資料（論文、設(shè)計說明書、圖紙等）及與畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)的管理制度資料。
教 務(wù) 處
二〇一五年十二月七日
